پاورپوینت اصول روش تدریس ساخت گرایی

پاورپوینت اصول روش تدریس ساخت گرایی

پاورپوینت اصول روش تدریس ساخت گرایی در 38 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

مشخصات فایل

تعداد صفحات 38
حجم 4313 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی پاورپوینت

توضیحات کامل

پاورپوینت اصول روش تدریس ساخت گرایی در 38 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

 

فهرست مطالب

دیدگاه ساخت گرا

ساخت‌گرایی چیست؟

اصول روش تدریس ساخت گرایی

هدف روش تدریس فعال ساخت گرایی

مفاهیم اساسی روش تدریس ساخت گرایی

مراحل اجرایی روش تدریس ساخت گرایی

نکات اساسی الگوی تدریس 5E

محاسن و محدودیت های استفاده از روش ساخت گرا

 

بخشی از متن

دیدگاه ساخت گرا

دیدگاه ساخت گرا براساس مبانی معرفت شناختی و روانشناختی یادگیری ساخت گرایی، طراحی آموزشی را مشتمل بر فراهم آوردن منابع و فرایندهای یادگیری به منظور تسهیل یادگیری شاگردان که همان خلق معنا در ذهن آنان است می داند.

در دیدگاه طراحی سازنده گرا به جای تأکید بر رعایت مراحلی شخصی برای طراحی، بر توجه به اصولی مانند گنجاندن یادگیری در زمینه های مربوط و واقعی، گنجاندن یادگیری در تجارب اجتماعی، تشویق تملّک و داشتن نظر در فرایند یادگیری، ارائه ی تجربه ی فرایند ساختن دانش، تشویق به خود آگاهی از فرایند ساختن دانش، ارائه ی تجربه و تقدیر از دیدگاه های مختلف و تشویق به استفاده از انواع روش های ارائه تأکید می شود .

براساس چنین دیدگاهی، هیچ تفاوتی بین روش بدست آوردن (ساختن) دانش بوسیله یک دانشمند و یادگیری آن به وسیله یک دانش آموز وجود ندارد.

یادگیری هر دو، براساس نوعی توضیح و تفسیر واقعیت ها و یافته هایی است که بدست می آورند. وقتی که من یک مفهوم علمی را یاد می گیرم، یک فهم شخصی از آن مفهوم، براساس آنچه از کتاب ها، فعالیت ها یا گفته های معلم دریافت کرده ام، بنا می کنم و می سازم؛ درست همانطور که یک دانشمند، آزمایش ها را در پرتو تجربیات قبلی و پیش داشته های شخصی خود تعبیر و تفسیر می کند.

من نیز از طریق تفسیری که در پرتو دانش قبلی شخصی خود انجام می دهم یاد می گیرم؛ بنابراین می توان گفت تعریف ساختن گرایی با استفاده از اسم آن انجام می شود. یادگیری، فرایند فعال ساختن یا برهم نهادن چارچوب های مفهومی است .

و …


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

ترجمه مقاله كسب ارزش از طریق مدیریت دانش

ترجمه مقاله كسب ارزش از طریق مدیریت دانش

ترجمه مقاله كسب ارزش از طریق مدیریت دانش در 36 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه مقاله اصلی انگلیسی در 17 صفحه پی دی اف

مشخصات فایل

تعداد صفحات 35
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی مدیریت

توضیحات کامل

ترجمه مقاله كسب ارزش از طریق مدیریت دانش در 36 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه مقاله اصلی انگلیسی در 17 صفحه پی دی اف



 

  • عنوان فارسی مقاله : كسب ارزش از طریق مدیریت دانش

  • عنوان انگلیسی مقاله : Getting value from knowledge management 

  • تعداد صفحات فارسی : 36 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

  • تعداد صفحات انگلیسی : 17 صفحه

  • دانلود فایل ترجمه فارسی : بلافاصله پس از پرداخت 24000 تومان می توانید دانلود کنید . قابل پرداخت با کلیه کارت های عضو شتاب .





چكیده

هدف – به‌دست‌آوردن ارزش ازطریق مدیریت دانش معنی می‌دهد كه اداره‌كردن روش دانش جدید موجب می‌شود تا اعمال تجاری انجام‌شود، ارزش فقط ازطریق عمل و نه ازطریق صحبت (حرف) اضافه می‌شود. هرچند روابطی بین دانش و عمل وجود دارد و هدف از KM آن است كه ارزش بیشتری ازطریق دانش شركت كسب‌كند. دانش یك واژه (اصطلاح) فرار و آزاد است كه موجب می‌شود تا این موضوعات را به‌خوبی اداره‌كند (رسیدگی‌كنند). این مقاله یك توپولوژی بدیع (جدید) پیشنهاد می‌كند كه بین داده، معنی و عمل تخصصی تمایز قائل می‌شود.هر كدام باید به صورت متفاوتی اداره شود.اگر چه مدیریت باید همه آنها را باید در یك مدل بازرگانی منسجم ویكپارچه سازد.               

طرح، روش،رویكرد – این مقاله تئوریك وغیرتجربی است كه توضیح می دهد یكپارچگی اپیستمولوژی های مختلف یا روش های درك را در درون كسب وكار (تجارت).اپیستمولوژی های مختلف در مورد سطوح مدبریتی بحث و توصیف می شوندو فلسفه پردازی دانشگاهی و رسمی حذف می شود.

یافته ها – مقاله نشان می دهدكه   km ها مانند هم نیستند .

نوآوری،ارزش – به طور خیلی نواور، تعداد كمی از نویسندگان km  مشخص شده است.و اپیستمولوژی های چندگانه را شناسایی می كندوسپس یك رویكرد عمل محوربرای یكپارچگی شان نشان می دهد.علیرغم زبان تئوریكی اش این مقاله در واقع یك رویكرد بسیار عملی برای km واقعی پیشنهاد می كند.

واژگان كلیدی – مدیریت دانش – محیط تجاری( كسب وكار) – سازمان های یادگیرنده

نوع مقاله – مقاله تحلیلی ( مفهومی )



Abstract


Purpose – Getting value from knowledge management (KM) means managing the way new knowledgeisbroughttobearonthebusiness’spractices,forvalueisaddedonlythroughpractice – not through talk. Though there are relationships between knowledge and practice, and the purpose of KM is to get more value from the firm’s knowledge, knowledge is too loose and slippery a term to afford us a good handle on these matters. The paper proposes a novel typology that distinguishes data, meaning, and skilled practice. Each must be managed differently, though management must integrate all into the business model. Design/methodology/approach – A non-empirical theoretical paper clarifying the interaction of different epistemologies or ways of knowing within the business. Different epistemologies are illustrated and discussed at a managerial level, the formal and academic philosophizing is left out. Findings – The paper shows that KM are not all alike. Originality/value – Highly original, given very few KM writers address multiple epistemologies and then propose a practice-based approach to their integration. Despite its theoretical language the paper actually proposes a severely practical approach to real-world KM. Keywords Knowledge management, Business environment, Learning organizations Paper type Conceptual paper


فهرست مطالب :


مقدمه

انواع مختلف پروژه KM (مدیریت دانش)

دانش سیستم‌های خبره و اشتراك

گروه، شخصی‌(فردی) و مدل‌های تجاری جدید

ماورانی معنی ایستای داده (اطلاعات)

معنی و عمل

با این‌وجود عمل چیست؟

تایج


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت بررسی بودجه بندی سنتى

پاورپوینت بررسی بودجه بندی سنتى

پاورپوینت بررسی بودجه بندی سنتى در 21 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

مشخصات فایل

تعداد صفحات 21
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی حسابداری

توضیحات کامل

پاورپوینت بررسی بودجه بندی سنتى در 21 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب

 

مقدمه

بودجه

مقاصد بودجه بندى

بودجه بندی سنتى یا متداول

ویژگى هاى بودجه بندى سنتى

سیستم بودجه بندى سنتى

سیستم بودجه بندى جامع

مراحل یك بودجه جامع

بودجه عملیاتى

بودجه مالى

اصول بودجه ریزى عملیاتى

مزیت هاى بودجه ریزى عملیاتى

طرح سود

بودجه انعطاف پذیر

بودجه ایستا (ثابت)

نتیجه گیری

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت بررسی رنگ و ایمنی رنگ در محیط کار

پاورپوینت بررسی رنگ و ایمنی رنگ در محیط کار

پاورپوینت بررسی رنگ و ایمنی رنگ در محیط کار در 13 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت ppt

مشخصات فایل

تعداد صفحات 13
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی معماری و شهرسازی

توضیحات کامل

پاورپوینت بررسی رنگ و ایمنی رنگ در محیط کار در 13 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت ppt

 

فهرست مطالب:

رنگ و ایمنی رنگ در محیط کار

مقررات رنگ ها

موارد اتش نشانی

مقررات رنگ ها

رنگ زرد

رنگ سبز

رنگ آبی

رنگ نارنجی

رنگ بنفش

رنگ سیاه و سفید

مقررات رنگ ها  برای نور نشانگرها

مقررات رنگ ها  برای نور نشانگرها

مقررات رنگ ها  برای ایمنی جاده ها


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت استراتژی و اهداف ( فصل 4 کتاب ماری جو هچ)

پاورپوینت استراتژی و اهداف ( فصل 4 کتاب ماری جو هچ)

پاورپوینت استراتژی و اهداف ( فصل 4 کتاب ماری جو هچ) در 23 اسلاید مجزا قابل ویرایش در قالب فایل پاورپوینت با فرمت ptt

مشخصات فایل

تعداد صفحات 16
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی ppt
دسته بندی مدیریت

توضیحات کامل

پاورپوینت استراتژی و اهداف ( فصل 4 کتاب ماری جو هچ) در 23 اسلاید مجزا قابل ویرایش در قالب فایل  پاورپوینت با فرمت ptt




فصل 4 کتاب ماری جو هچ(( استراتژی و اهداف ))


مفهوم استراتژی برای اولین بار در اواخر دهۀ 1950 به عنوان یک استعارۀ نظامی در تئوری سازمان مطرح شد. در بکار گیری استعارۀ استراتژی در سازمان ها ، دشمن ، رقابت سازمان است.همچنین بازار ، محل کارزار می باشد. در استراتژی سازمانی ، هدف سد کردن یا کسب سهم بازار رقبا بدون از دست دادن سهم خود از بازار است. مفهوم استراتژی معمولاً بیشتر به درون تئوری سازمان منحصر می شود.  در تئوری (( سازمان مدرنیست )) ، مفهوم استراتژی به تلاش های طرح ریزی شدۀ مدیریت عالی ، برای تحت تأثیر قرار دادن ره آوردهای سازمانی از طریق مدیریت روابط سازمان با محیط اشاره دارد. در حالی که در (( تئوری نمادین – تفسیری )) سازمان ، کانون تمرکز به سمت فرآیندهای وضع استراتژی ها یا نقش استراتژی در ساخت اجتماعی سازمان ها تغییر جهت می دهند. حوزه ی استراتژی در مفاهیم (( طرح ریزی )) و (( کنترل شرکت )) متجلی شده است.

 


فهرست مطالب :


تناسب استراتژیک

1.تئوری وابستگی

2.تئوری بوم شناختی جمعیت سازمان

3. تئوری نهادی

محک یا الگوی مقایسه 

فرآیندهای استراتژی به عنوان تصمیم گیری عقلائی

رهبری هزینه

متمایز سازی

تمرکز کردن

تحلیل درون و برون سازمانی

 هدف از ارزیابی داخلی و خارجی

تنظیم و تدوین استراتژی

اجرای استراتژی

چالش های فرا روی مدل عقلائی 

استراتژی های خود جوش ( ناگهان ظهور )

خلاصه 


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مدیریت بازاریابی کاتلر و کلر ترجمه دکتر مهدی امیرجعفری با موضوع طراحی استراتژی های محصول

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مدیریت بازاریابی کاتلر و کلر ترجمه دکتر مهدی امیرجعفری با موضوع طراحی استراتژی های محصول

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مدیریت بازاریابی کاتلر و کلر ترجمه دکتر مهدی امیرجعفری با موضوع طراحی استراتژی های محصول در 40 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

مشخصات فایل

تعداد صفحات 40
حجم 827 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی مدیریت

توضیحات کامل

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب مدیریت بازاریابی کاتلر و کلر ترجمه دکتر مهدی امیرجعفری با موضوع طراحی استراتژی های محصول در 40 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

فهرست مطالب

 

مقدمه

سطوح محصول: سلسله مراتب ارزش ارائه شده به مشتری

مزایا و فواید برنامه ریزی جانشینی مدیریت

طبقه بندی محصول

طبقه بندی محصولات بر اساس دو معیار دوام و ملموس بودن

طبقه بندی کالاهای مصرفی

کالاهای آسان و طبقه بندی آن

کالاهای بازاری

کالاهای ویژه

کالاهای ناخواسته

طبقه بندی کالاهای صنعتی

روش های متمایز کردن محصولات

تمایز از طریق خدمات

خدمات متمایز سازی شرکتها

طراحی محصول

بازاریابی نام های تجاری لوکس

سلسه مراتب محصولات

سیستم ها و آمیخته های محصول

عرض، طول، عمق و درجه سازگاری آمیخته محصول

استراتژی شرکت ها برای گسترش محصولات

تجزیه و تحلیل خط محصول

تعیین طول خط محصول

روشهای افزایش طول خطوط محصول

انواع روشهای انبساط خطوط محصول

قیمت گذاری آمیخته محصول

قیمت گذاری خط محصول

قیمت گذاری بر مبنای ویژگیهای انتخابی

قیمت گذاری محصولات جنبی

قیمت گذاری دو بخشی

قیمت گذاری محصولات فرعی

قیمت گذاری بسته محصولات

بسته بندی

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی  رعایت گردیده و قالب آن نیز به راحتی قابل تغیر می باشد.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت بررسی آزمونهای تعقیبی ( آمار استنباطی)

پاورپوینت بررسی آزمونهای تعقیبی ( آمار استنباطی)

پاورپوینت بررسی آزمونهای تعقیبی ( آمار استنباطی) ، تنظیم شده در 50 اسلاید همراه با ذکر منابع

مشخصات فایل

تعداد صفحات 50
حجم 2 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی تربیت بدنی

توضیحات کامل

پاورپوینت بررسی آزمونهای تعقیبی ( آمار استنباطی) ، تنظیم شده در 50 اسلاید همراه با ذکر منابع



•         آزمونهای تعقیبی ، آزمون هایی هستند که به دنبال معنادار شدن تحلیل واریانس  ، محاسبه می شوند و از طریق مقایسه  جفتی یا دو به دو گروه ها با یکدیگر مشخص می کنند که تفاوت بین کدام دو گروه می باشد.

•         پس از تعیین وجود یا عدم وجود اختلاف بین گروه های آزمون (بررسی معنی داری آزمون در جدول آنالیز واریانس)، این سوال مطرح می شود که تفاوت میانگین بین کدام دوگروه معنی دار می باشد؟ در همین راستا روش های متنوعی برای مقایسه ی میانگین بین گروه ها وجود دارد که در ادامه به معرفی تعدادی ازآن ها می پردازیم که عبارتند از آزمون دامنه استیودنت شده،آزمون شفه،آزمون توکی،آزمون LSD ،آزمون دانکن،و آزمون نیومن کولز .

عناوین اسلایدها

آزمون های تعقیبی

دامنه استودنت شده

آزمون شفه

آزمون توکی

آزمون lsd

آزمون دانکن

آزمون نیومن کولز


منابع

تحلیل آماری در روان شناسی و علوم تربیتی، دکتر دلاور و دکتر نقشبندی

روش های آماری در علوم رفتاری، دکتر رمضان حسن زاده و محمد تقی مداح



توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت های حرکتی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت های حرکتی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت های حرکتی در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات 16
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش مهارت های حرکتی در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 16 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 1393 به قبل

– شامل 13 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
حیطه روانی-حرکتی
حرکات کلی بدن
تقویت مهارت های حرکتی درشت
حرکات هماهنگ ظریف
تقویت مهارت های حرکتی ظریف 
ثبات
تمرین های دستی
فعالیت های کششی برای مچ و دستها
بریدن
پیشینه پژوهش
منابع و مآخذ

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

هدف های حوزه روانی- حرکتی به حرکات و اعمال ماهرانه بدنی چون نوشتن، تایپ کردن، نواختن آلات موسیقی، ورزش کردن و انجام دادن مشاغل و چرخه های گوناگون که فعایت بدنی و روانی هر دو سر و کار دارد، گفته میشود. در آثار روانشناسی و آموزش و پرورش از مهارت های حرکتی یاد شده است.

پیشینه تحقیقات

در تحقیق خلجی و همکاران (1393) با عنوان”مقایسه رشد حرکتی کودکان دختر و پسر با والدین نسبی و سببی” نتایج نشان داد بین مهارت های دستکاری، جابجایی و رشد حرکتی درشت کودکان دختر و پسر 5-4 ساله و رشد حرکتی و مهارت های جابجایی و دستکاری کودکان پسر 9-8 ساله و مهارت های جابجایی کودکان دختر 9-8 ساله با والدین نسبی و سببی تفاوت معنی دار وجود نداشت ولی رشد حرکتی و مهارت های دستکاری کودکان دختر 9-8 ساله با والدین سببی بهتر از کودکان با والدین نسبی بود.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

ترجمه مقاله نگرشهای مشاورین مدارس در مورد استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در شیوه های مشاوره ی مدرسه ای، مدارس قبرس شمالی

ترجمه مقاله نگرشهای مشاورین مدارس در مورد استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در شیوه های مشاوره ی مدرسه ای، مدارس قبرس شمالی

ترجمه مقاله نگرشهای مشاورین مدارس در مورد استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در شیوه های مشاوره ی مدرسه ای، مدارس قبرس شمالی در 14 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انکلیسی

مشخصات فایل

تعداد صفحات 14
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی doc
دسته بندی روانشناسی

توضیحات کامل

ترجمه مقاله نگرشهای مشاورین مدارس در مورد استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در شیوه های مشاوره ی مدرسه ای،  مدارس قبرس شمالی در 14 صفحه فارسی ورد قابل ویرایش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انکلیسی



عنوان فارسی :

نگرشهای مشاورین مدارس در مورد استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در شیوه های مشاوره ی مدرسه ای،  مدارس قبرس شمالی

عنوان انگلیسی :

The opinions of school counselors on the use of information and communication technologies in school counseling practices: North Cyprus schools

تعداد صفحات فارسی : 14 صفحه ورد قابل ویرایش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه کالا : y2149

دانلود رایگان مقاله انگلیسی : http://ofmas.ir/dlpaper/y2149.pdf

دانلود ترجمه فارسی مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین 18 هزار تومان قادر به دانلود خواهید بود .


بخشی از ترجمه :


چکیده
هدف این مطالعه، مشخص نمودن نگرشهای مشاورین مدرسه پیرامون استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در شیوه های مشاوره ی مدرسه ای است. شرکت کنندگان 61 مشاور مدرسه بودند (54 خانم، 7 آقا) که در مدارس متوسطه (17)، دبیرستان (23)، متوسطه/ دبیرستان (19) و ابتدایی (2) کار میکردند. سن متوسط 33.4 سال بود.پرسشنامه ی استفاده از اینترنت، برای جمع آوری نگرشهای شرکت کنندگان بکار میرفت. داده ها با استفاده از آمار وصفی ، آزمون یو من ویتنی و آزمون کراسکال والیس تحلیل شد. نتایج این مطالعه آشکار کرد، مشاورین مدرسه دارای نگرشهای مثبت کلی در مورد استفاده از ICT در مشاوره ی مدرسه بودند. هیچ تفاوت عمده ای طبق جنسیت، سن، مدرک، فضای کاری، ارشدیت یا نسبت مشاور مدرسه/ دانش آموز یافت نشد. از این گذشته نتایج آشکار کرد مشاورین مدرسه دارای نگرشهای مثبت در مورد استفاده از صفحات وب و برنامه های مبتنی بر کامپیوتر،نگرشهای تا حدی مثبت در مورد استفاده از مداخلات مبتنی بر اینترنت و نگرشهای منفی در مورد استفاده از مشاوره ی آنلاین بودند.

Abstract

The goal of this study was to determine school counselors’ opinions concerning the use of information and communication technology (ICT) in school counseling practices. The participants were 61 school counselors (54 female, 7 male) who worked in middle (17), high (23), middle/high (19), and primary (2) schools. The mean age was 33.4 years. The Internet Usage Questionnaire was used to collect participants’ opinions. The data were analyzed using descriptive statistics, the Mann Whitney U test and the Kruskal Wallis test. The results of this study revealed that the school counselors had overall positive opinions about the use of ICT in school counseling. No significant differences were found according to gender, age, degree, work setting, seniority, or student/school counselor ratio. The results also revealed that school counselors had positive opinions about using web pages and computer-based programs, somewhat positive opinions about using Internet-based interventions, and negative opinions about using online counseling.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت بررسی چگونگی ابلاغ و آغاز پروژه

پاورپوینت بررسی چگونگی ابلاغ و آغاز پروژه

دانلود پاورپوینت چگونگی ابلاغ و آغاز پروژه در حجم 32 اسلاید همراه با توضیحات کامل ویژه ارائه کلاسی درس مدیریت طرحهای توسعه ای و مدیریت پروژه رشته مدیریت اجرایی و رشته مدیریت صنعتی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد

مشخصات فایل

تعداد صفحات 46
حجم 0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی مدیریت

توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت چگونگی ابلاغ و آغاز پروژه در حجم 32 اسلاید همراه با توضیحات کامل ویژه ارائه کلاسی درس مدیریت طرحهای توسعه ای و مدیریت پروژه رشته مدیریت اجرایی و رشته مدیریت صنعتی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد





عنوان: دانلود پاورپوینت چگونگی ابلاغ و آغاز پروژه

فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)

تعداد اسلاید: 32 اسلاید

دسته: مدیریت(مدیریت صنعتی- مدیریت اجرایی: ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت پروژه و مدیریت طرحهای توسعه ای)

 

 

این فایل در زمینه “چگونگی ابلاغ و آغاز پروژه”بوده و در 32 اسلاید طراحی شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) درس مدیریت طرحهای توسعه ای و مدیریت پروژه رشته مدیریت اجرایی و رشته مدیریت صنعتی در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرید.

 

بخشهای عمده این فایل شامل  موارد زیر است:


مراحل ابلاغ پروژه

نحوه شروع پروژه

بازنگری و مطالعه اسناد و مدارک قرارداد اولیه

تنظیم کانال های ارتباطی با متقاضی ( کارفرما )

برقراری جلسه نهایی با متقاضی

برقراری کدهای حسابداری برای پروژه

تدوین برنامه ریزی پروژه

تعیین سازمان پروژه

برقراری جلسه نهایی شروع پروژه در درون سازمان

انتشار داده های مربوط به طراحی پروژه

ابلاغ طراحی فراگرد

تهیه روش هماهنگی پروژه

مرور برنامه ساخت

تجزیه و تحلیل برآوردهای اولیه پروژه

تهیه جدول زمانبندی اولیه پروژه

بازنگری برنامه مهندسی

بازنگری برنامه تدارکات پروژه

بازنگری برنامه ساخت

بعضی ملاحظات در اجرای بهینه مراحل ابلاغ پروژه

محاسبه برآورد پروژه بر حسب نیروی انسانی مصرفی

محاسبه هزینه های پروژه برحسب مفهوم ارزش کسب شده

تعیین زمانبندی و هزینه پروژه و هزینه پروژه براساس سیستم عوامل زمان / هزینه C/SCSC

استفاده از ماتریس برای برنامه ریزی پروژه

بهسازی کنترل پروژه

شاخص های کنترلی با استفاده از GEMS

شاخص های کنترلی با استفاده از GEMS

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود